核心阅读：从小小的教室到央视的大舞台，玉溪为何能孕育合唱《小雅·鹿鸣》这样的作品？究其原因，离不开“聂耳故乡 音乐之都”这片沃土的滋养，偶然走红的背后是坚守初心努力的必然结果，厚植新时代精神文明建设的土壤，擦亮聂耳文化名片，玉溪师生合唱团以《小雅·鹿鸣》唤醒大众的文化记忆，以音乐之美展示了“聂耳故乡 音乐之都”的魅力，以实际行动讲好“聂耳和国歌的故事”，这或许就是答案。  

“呦呦鹿鸣，食野之芩，我有嘉宾，鼓瑟鼓琴……”在2024年中央广播电视总台的元宵晚会上，我市玉溪聂耳教师合唱团和玉溪师范学院附属小学童声合唱团的师生们演绎的合唱《小雅·鹿鸣》备受瞩目，在富有古典韵味的民族乐器的伴奏下，舞台上老师们悠扬的歌声配上孩子们清澈的吟诵，在师生唱和间，浓浓的诗意自然流转，尽显《诗经》的韵律之美、意境之美、传承之美，唤醒大众对传统经典《诗经》的文化记忆。

聂耳音乐周活动现场。玉溪日报全媒体记者 邓星瑞 摄

早在此前，玉溪师生排练合唱《小雅·鹿鸣》的视频便在网络上爆火，在众多网友的赞扬与呼声中，《小雅·鹿鸣》登上了央视舞台，惊艳全国观众。从小小的教室到央视的大舞台，玉溪为什么能孕育《小雅·鹿鸣》这样的作品？

偶然走红的背后是坚守初心努力的必然结果，厚植新时代精神文明建设的土壤，擦亮聂耳文化名片，玉溪师生合唱团以《小雅·鹿鸣》唤醒大众的文化记忆，以音乐之美展示了“聂耳故乡 音乐之都”的魅力，以实际行动讲好“聂耳和国歌的故事”，这或许就是答案。

平凡人的坚持成就不凡

一个来自地方上的合唱节目登上央视的舞台何其不易，在大众看来这就是“泼天的富贵”。然而，当我们走近这群怀抱热爱与坚持的平凡人，了解他们不改初心的执着、追逐梦想的勇气及不计得失的付出，我们看到，平凡人的坚持最终成就了不平凡的成绩。

合唱团的指挥普海玲就是一个为梦想而坚持的平凡人，作为一名音乐老师，她用歌声传递情感，用音乐照亮心灵。从江川区九溪镇马家庄小学的若水童声合唱团到玉溪聂耳教师合唱团，从小小的教室到央视的大舞台，她对音乐梦想的坚守是聂耳故乡每一个平凡人追梦的真实写照。

“作为一名音乐教师，我一直想通过音乐丰富学生的课余时间，让音乐浸润他们的心灵，锻炼他们坚韧不拔的品格，培养他们团结协作的意识。”普海玲告诉记者，作为一名乡村音乐教师，自从教以来，她一直承担着繁重的教学任务，但是自始至终都没有放弃对音乐的热爱，所以当机会来临时，她便将梦想付诸行动，那就是组建合唱团。

“其实，早在成立若水童声合唱团之前，我就在九溪中心小学成立了幽兰少女合唱团，目的就是想通过合唱这种音乐形式，让孩子们感受音乐的魅力。”普海玲说，“那时候自己觉得专业知识还不够丰富，所以在带团的时候都是边带边学。”

保持热爱，总会让自己的生活过得丰富多彩。2018年，普海玲到马家庄小学任教，在这段时间里，她通过向省上老师学习请教，不断提升自己的专业技能，同时也增强了带团的信心。2020年底，她在马家庄小学成立了若水童声合唱团，她选人的标准很简单，只要喜欢唱歌就行，当时130多人的学校，有一半学生报名参加了合唱团。

“看到学生们踊跃报名参加合唱团，我心里很高兴，我给合唱团取名‘若水’，希望孩子们能像水一样利万物而不争，同时又希望他们具有水滴石穿这样坚韧不拔的品质。”普海玲说。参加合唱团的孩子们多数没有接触过合唱，为了带好合唱团，普海玲从音准到节奏一步步悉心指导，她的课余时间几乎全用在合唱团的训练上，而她付出的同时也得到了收获，孩子们的合唱水平逐渐提升。 

坚守初心，总会让生活充满价值。伴随着学生们合唱水平的提升，普海玲便开始为合唱团报名参赛。“参加比赛一方面能够让孩子们展示自我，另一方面能够让他们更加自信。”普海玲说。2021年开始，若水童声合唱团先后参加了第十一届世界合唱比赛视频合唱大赛、世界合唱节、“金色奇缘”童声交响音乐会等赛事和音乐会。

2022年7月，在聂耳诞辰110周年之际，玉溪举办“歌声里的童年”若水童声合唱团专场音乐会，若水童声合唱团举行了第一次专场合唱音乐会。孩子们清澈的童声打动了在场的听众，“若水”自此开始走进大众视野。

“普老师的坚持让我们看到了她对音乐的热爱，若水童声合唱团一路走来遇到了各种困难，也一路得到大家的关注和帮助，承载着大家的期待和祝福，最终这群来自乡村的孩子走上了大舞台。”作为合唱团成长的见证者，玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏告诉记者。

孩子们专注认真地投入合唱排练中。

普海玲正在指挥玉溪师范学院附属小学童声合唱团的孩子们进行排练。

2023年，普海玲调到玉溪师范学院附属小学担任音乐老师，若水童声合唱团交由同样是音乐专业毕业的姐姐普海兰带领，而她自己的热爱与坚持也并未因工作岗位的调动而改变，她发起成立了玉溪师范学院附属小学童声合唱团，不久后，这群孩子便登上了央视的舞台。

“只要坚持做好自己热爱的事，总会有适合的土壤，最后站到大的舞台上，平凡的人坚持做好一件事也能创造出奇迹。”玉溪师范学院教授时遂营说。

用热爱与情怀守护初心

3月2日，一个平常的周末，刚登上央视舞台回来的玉溪聂耳教师合唱团的成员们，从各县（市、区）赶到红塔区进行排练，而这周排练的曲目是用云南方言演绎的《螃蟹歌》，排练的视频发布后，迅速走红网络，而若水童声合唱团合唱的版本更是被国内多家媒体转发，又引发一波关注热潮。

再一次迎来这波流量，让人们看到玉溪师生合唱团从聂耳故乡走上央视舞台并非偶然，而是一群逐梦人用热爱与情怀守护初心所开出的绚烂之花。在为音乐梦想辛勤付出中，他们用合唱这种方式为玉溪打造音乐之都负起担当之责，用实际行动讲好“聂耳和国歌的故事”。 

“《小雅·鹿鸣》此次能够火出圈，并登上央视的大舞台，靠的是玉溪的合唱团对合唱事业的热爱与情怀，老师们将自己对音乐持之以恒的热爱付诸行动，还有合唱团众多成员为合唱事业所做出的努力，所以说《小雅·鹿鸣》的成功不是偶然的，是他们寒来暑往不懈努力收获的成果。”时遂营说。

从玉溪聂耳教师合唱团成立到登上央视的舞台，这群来自教学一线的老师也用情怀与热爱践行着自己的初心，他们背后的付出打动着每一名追梦者。

来自新平县漠沙镇中心小学的音乐教师刀军和妻子都是聂耳教师合唱团的成员，他们在学校里也组建了学生合唱团，得知组建玉溪聂耳教师合唱团后，夫妇二人毅然报名参加。“我们想通过学习提升自己的带团能力，让我们的学生能够得到更好的合唱指导。”刀军告诉记者。

然而，参加玉溪聂耳教师合唱团对于刀军夫妇来说，需要克服重重困难。合唱团每周六进行排练，所以早上五六点钟他们便要起床赶路，带上孩子从漠沙镇赶往红塔区，排练完又折返，来回就要6个多小时，他们在排练时，孩子们就在隔壁教室写作业。“在合唱团成立初期，我的父母怀疑我俩是不是加入了什么不好的组织，一到周末就往市里跑，那段时间父母经常通过微信发一些反邪教、反传销、防诈骗的信息给我，直到有一次我们合唱团开音乐会，我把他们带到现场，他们看到我们的表演后才打消了疑虑。”刀军说。

父母理解孩子追求梦想的选择，但是身边的朋友对于刀军的选择则难以理解。“合唱团没有经费，而且因为排练，一个月下来，我要自掏腰包花销近2000元的交通、食宿费用，他们敬佩之余表示无法理解。”刀军说。

那么，如此辛苦辗转所求为何？

“参加合唱团，跟一群优秀的、志同道合的老师们一起交流、学习，让我在奋进之余，圆了自己的音乐梦。同时，也是为了我身后的学生们，对于山区农村的孩子来说，我多一次坚持，我的学生也就多一点见识，我多一些努力，我的学生也就多一些机会。我希望用音乐触摸孩子的灵魂，用音乐启发他们的智慧，用音乐指引他们的未来。”刀军说。

在玉溪聂耳教师合唱团，刀军的故事是成员们的一个缩影，为了追逐音乐梦想，付出的努力与艰辛只有他们自己知道。“合唱团的每一名老师为了合唱都付出了很多，其中有许多感人的故事，但我们觉得付出是值得的。”合唱团成员陈好告诉记者。

“一路走来，我们看到老师和学生为了心中热爱的音乐付出的心血与汗水，他们坚持不懈的努力，最终收获了成功，《小雅·鹿鸣》登上了央视的舞台。”杨进宏说。

音乐之都的沃土孕育绚烂之花

俯瞰聂耳广场。 玉溪日报全媒体记者 邓星瑞 摄

玉溪之所以能诞生《小雅·鹿鸣》这样的作品，最根本的是离不开“聂耳故乡 音乐之都”这片沃土的滋养。    

玉溪地处滇中腹地，这里的人民通音律、善歌舞，有著名的花灯戏、洞经音乐，丰富多样的地方音乐文化滋养了滇中儿女，这里诞生了伟大的人民音乐家聂耳。如今，聂耳为党奋斗、为国而歌、为民呐喊的革命精神和爱国情怀，激励着玉溪儿女团结奋进。玉溪人更是牢记习近平总书记在云南考察时提出的讲好“聂耳和国歌的故事”的嘱托，大力弘扬聂耳精神，打造聂耳音乐文化品牌，传承红色基因，持续推进“聂耳故乡 音乐之都”建设。 

在玉溪，聂耳音乐的内涵和精神力量一直在传承，多年以来，从城市建筑文化到系列活动的开展，玉溪让聂耳音乐文化扎根民间，《小雅·鹿鸣》便是玉溪这片音乐沃土上绽放的美丽花朵。

“多年来，我们一直在致力于打造‘聂耳故乡 音乐之都’的城市名片，为了让聂耳音乐文化精神在群众中扎根，我们通过聂耳音乐周系列活动让合唱这种音乐形式走进百姓生活，多年来积累了深厚的群众基础，未来我们也将把合唱这种音乐形式作为打造‘聂耳故乡 音乐之都’的抓手。”玉溪市聂耳文化中心主任赵琳说。

从20世纪80年代建设聂耳公园开始，玉溪市新建、修缮、命名了一系列与聂耳有关的建筑与机构，全市现有以“聂耳”命名的相关地点、机构、建筑、路名牌、社团等共计30个。2021年，玉溪市依托聂耳故居、聂耳纪念馆等红色阵地，精心打造“聂耳和国歌的故事”红色学习体验线路，启动聂耳和国歌传习中心项目建设，着力建设全国规模最大、功能最全、内容最丰富、影响最广泛的国歌展示体验区。同时，建立了聂耳和国歌研究院、聂耳和国歌研究会、聂耳文化研究室等一批理论研究平台，不断夯实聂耳文化理论研究基础。

为了更好地传承聂耳音乐文化精神，让音乐文化顽强生长。2009年，玉溪开始举办聂耳音乐周系列活动，在全省、全国产生了较大影响。在此基础上，玉溪市持续推进系列文化活动，提升聂耳大剧院、聂耳广场大舞台、“翡翠项链—城市客厅”小舞台等阵地影响力。玉溪坚持用好用活“聂耳”这一具有世界影响力的文化品牌，用心用情讲好“聂耳和国歌的故事”，聂耳音乐文化也不断向基层扎根，逐渐融入老百姓的生活，民间音乐氛围浓厚。县、乡、村三级聂耳百姓合唱团（小分队）739支，以音乐为载体，在群众中进一步讲好“聂耳和国歌的故事”。  

此外，据杨进宏介绍，自2022年开始，我市连续在教体系统举办“聂耳杯”中小学生合唱比赛，推动合唱教育。目前，玉溪市已组建118支师生合唱团，影响带动近16万名中小学生参与合唱教育，认定27支“聂耳青少年合唱团”，多支校园合唱团在更大的舞台上崭露头角，唱响玉溪好声音，助推“聂耳音乐之都”文化品牌建设。

合唱团在民间的遍地开花为《小雅·鹿鸣》的诞生奠定了音乐的生长土壤，而坚持传承传统文化，让传统文化教育深入校园，则为《小雅·鹿鸣》的诞生提供了文化的滋养。长期以来，玉溪深入挖掘玉溪厚重的中华文化底蕴和各民族优秀文化资源，用中华文化浸润中华民族共同体意识，持续弘扬中华楹联文化、诗词文化，成功创建中国最佳楹联文化城市、中华诗词之市。“我们还举办过‘彩云杯’中华优秀传统文化现场知识竞赛、‘云岭杯’中华经典诵写讲等弘扬传统文化的活动，通过这些活动，传统文化一直在玉溪生根发芽，玉溪不缺少传统文化扎根的土壤。”时遂营说。

玉溪是聂耳成长的沃土，聂耳是玉溪宝贵的财富，聂耳文化精神激励着新时代的玉溪人昂扬奋发，在传统文化的浸润下，滇中儿女为音乐梦想坚守初心，《小雅·鹿鸣》最终从玉溪唱到了央视的舞台。（玉溪日报全媒体记者 熊长青）

观  点

合唱《小雅·鹿鸣》爆火之后如何乘势而上

玉溪师生合唱团以承载中国传统文化的合唱《小雅·鹿鸣》登上央视舞台，引发了大众对音乐及传统文化的关注，玉溪在龙年开年便狠狠为云南在全国上了一波热度，而作为聂耳故乡的玉溪，多年来一直在致力讲好“聂耳和国歌的故事”，持续打造“聂耳故乡 音乐之都”的城市名片，在带来热度的同时，玉溪该如何接住这波流量乘势而上，探索讲好“聂耳和国歌的故事”和打造“聂耳故乡 音乐之都”的新路径。

玉溪市聂耳文化中心主任赵琳认为，近年来，我市在打造聂耳音乐文化品牌方面下了大力气，如不断加大硬件设施的投入力度，未来也将继续做好音乐场地建设。“我们计划建设小剧场，为合唱团等演出团队提供排演场地，同时也让我们的花灯、滇剧及红色音乐剧能够长期进行专场演出，让外地观众来到玉溪能够看到玉溪的特色音乐作品。正在建设中的聂耳和国歌传习中心也设计有小型的音乐厅，满足一些小型音乐会及合唱表演需求。”赵琳说。

在音乐人才培养方面，玉溪师范学院教授时遂营认为，玉溪应该进一步加强本土音乐人才的培养。“现在我们玉溪缺乏本土音乐人才，今天玉溪人的使命是需要出现像聂耳一样的音乐人才，创作出属于新时代的《开路先锋》《卖报歌》等脍炙人口的歌曲，只有这样才不负‘音乐之都’的定位。”时遂营说，“希望借着《小雅·鹿鸣》爆火这个契机，让越来越多的人来关注音乐和音乐人才，把玉溪音乐的故事讲好了，也就讲好了‘聂耳和国歌故事’，把‘聂耳和国歌故事’讲好了，也就讲好了‘玉溪故事’。”

“合唱团的生命力需要有好的作品来支撑，需要有音乐人才来提供支持。我们将利用聂耳文化中心的资源，一方面让自己的音乐人才为合唱团编创新作品，另一方面也加强与省内外作曲家的合作联动，抓住玉溪和中国音乐学院合作的契机，在音乐人才培养、新作品编创等方面给予支持，为合唱团打造更多更好的合唱曲目。”赵琳说。此外，她表示，还将发挥好聂耳民乐团的专业优势，让民乐团与合唱团合作推出更多更好的作品。“我们可以将花灯、滇剧及一些非遗的唱腔融入合唱中，通过不断探索新的艺术形式，打造一些跨界融合的合唱作品，让合唱的内容和形式更加多元，吸引更多年轻人对传统艺术的关注和喜爱，更好地传承和弘扬优秀传统文化。”赵琳说。

玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏告诉记者，玉溪市教育体育局将以玉溪师生合唱团的成功，激励鼓舞更多的教师和学生，持续推动合唱这种积极向上的形式在玉溪各个学校中的开展，形成玉溪聂耳故乡的鲜明特色。“接下来我们将通过一系列活动和演出提升自己，与聂耳民族乐团、聂耳竹乐团等本地优秀院团联合打造《小雅·鹿鸣》2.0版本，与各级媒体多维度合作，将作品花絮、反映玉溪主题的优秀作品制作成短视频，进行全网传播，展示玉溪形象、提升玉溪文化影响力，让玉溪教师合唱团真正成为讲好‘聂耳和国歌的故事’的宣传队。”杨进宏说，“此外，我们将持续办好‘聂耳杯’中小学生合唱比赛，打造继聂耳音乐周之后的又一文化IP。” 

作为登上央视舞台的师生合唱团，如今又进入了正常的排练时间，指挥普海玲继续带领着合唱团排练更多优秀的作品。“我们将继续提升师生合唱团的演唱技能，打好大家的基础。同时，增加指挥技巧在排练中的作用，提升合唱团的综合能力。此外，我们希望排练更多优秀的作品，挖掘不同题材的音乐，让大家能够欣赏到更多、更优秀的合唱曲目。”普海玲说。