清风吹拂，鸟鸣鱼跃。7月3日，记者走进江川区第二中学看到，劳动教育实践基地生机盎然，从一排排整齐的辣椒、玉米、香椿、罗汉松，再到一片荷塘、一池大头鲤、一笼笼鸽子……这里就像一个小型的农业博览会。

除了传统种植养殖劳动，制作江川特产“江城豆腐”和“九溪糍粑”也成为劳动教育的一部分。“我们是磨豆浆组的学生，磨豆浆要经过挑选、泡制、清洗、研磨等多道工序，需要我们一起合作，不仅能增进同学间的友谊，也让我们感受到了收获劳动成果的喜悦。”高二303班学生业江涛和代鑫杰说。

近年来，江川区第二中学坚持贯彻落实“五育并举”，把劳动教育纳入人才培养全过程，不断探索创新劳动教育新模式，形成了独特的办学风格和良好的学风氛围。“从2015年起，我们就开始将劳动教育作为学校教育的重要内容之一，这30多亩劳动教育实践基地是由学校向周边村民租用的地块，我们按照班级和小组，将地块划分到小组，在年级主任、班主任的带领下分配种植、养殖等任务，通过丰富多样的劳动实践，让‘以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新’真正落到实处。”江川区第二中学副校长刘建坤告诉记者。

“我们开展劳动教育的目的是为了让更多学生从劳动教育中找到自信、释放压力。”江川区第二中学校长张培富说，学校教育不单要培养人才，更要培养健全的人格。江川区第二中学坚持开展劳动教育，主要针对高一、高二年级的学生，以实践操作为主，同时更加关注建档立卡户、留守儿童、单亲家庭学生的劳动实践活动，让这部分孩子通过劳动释放自我，目前已经取得了良好的效果。“从最初的‘不敢抬头看人、不敢有梦想’，到现在看到孩子们眼中渐渐有了自信、有了光芒，学会体谅父母、体谅他人，学会与他人合作，懂得互相尊重，懂得劳动的艰辛，学生们的逐渐成熟让我们感到骄傲和自豪。”张培富说。

在劳动教育实践基地的育苗大棚内，学生们正在进行罗汉松扦插育苗。一株株幼苗扦插在漂浮育苗盘上，由学生送入育苗池中。“我们从课堂上学习到的知识在劳动中得到了实践，也了解了农业生产过程，这样的学习更加生动有趣。”高二303班学生坝国华是嫁接扦插组的一员，他们负责基地内许多作物的育苗工作。

除此之外，化学组负责对基地内土地进行土壤pH值等数据测定，而生物组、化学组同时参与到豆腐制作等实践活动中，把实验室搬到基地，感受简单的物理、生物、化学实验在日常生活中的运用。“基地内的鱼塘里养殖了国家二级保护动物、江川土著珍稀鱼类‘大头鲤’，通过与江川区水产站合作，既能教育学生保护星云湖生态环境，还能身体力行为救助濒危珍稀土著鱼类作出贡献。”江川区第二中学副校长陈江说。

现在，劳动教育实践基地内的种植养殖品种已经超过30种，每到收获时节，老师们就会组织同学摘菜、摸鱼、捉虾、收果……丰收的喜悦总是让学生们脸上挂满了笑容，而食堂免费加工后与同学们分享劳动成果，更是让学生们兴奋不已。劳动之风吹遍校园，从老师到学生都纷纷积极参与，通过与时俱进的劳动，让学生了解现代农业技术和生产过程，养成崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好品格。（玉溪市融媒体中心记者 陈苏欣）