□ 马兰

今年春季学期伊始，省教育厅“中小学生壮苗行动方案”提出，要严格落实中小学校15分钟课间休息和每天至少1次30分钟“大课间”体育活动，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，帮助全省中小学生增强体质、全面发展。

课间加时，意味着学生可以开展更丰富多彩的课余活动，让身体与心灵得到放松，为下一堂课储积好满满的能量。30分钟的“大课间”体育活动更是打破了传统的课间形式，让学生可以在运动中尽情释放活力，锻炼身体，增强体魄。

玉溪中小学校迅速反应，及时行动，做了许多有益的探索和尝试，让课间玩出了各种新“花样”。玉溪师范学院附属中学大课间活动增加了旱地龙舟、旋风跑等趣味游戏；峨山县富良棚中学初中部大课间开展集体趣味跳长绳接龙等活动，小学部开展武术操、花鼓舞、彝族健身操等活动；澄江市凤山小学组织学生走进农耕实践基地，利用课间休息时间除草、浇水，观察植物的生长过程；元江第四小学特色大课间内容一周不重样，哈尼族棕扇操、傣族韵律操、彝族烟盒操轮番上演……各地学校因地制宜，让课间活动有了创新升级，还将传统体育项目、新兴文体活动和民族体育运动相结合，打造地方特色项目，为校园注入了蓬勃生机。落实“壮苗行动”，玉溪迈出了重要且成功的第一步。不过，在全社会广泛关注青少年身心健康的当下，如何有效保证中小学生的课间户外活动时间和活动质量，进而形成长效机制，仍是需要持续关注的课题。再者，落实“壮苗行动”对学校硬件设施条件提出了更高要求，相关部门应加大体育场地资源供给，完善学校基础设施，为学生拓展更多的活动空间。此外，无论开展什么样的课间活动，安全问题永远要放在第一位。学校需加强组织和管理，设计符合学生体质特点的文体项目，在活动过程中强化检查和指导工作，培养学生的安全意识，同时做好应急预案，全方位保障课间活动安全有序进行。

少年强则国强，各地要积极落实“壮苗行动”，打造“活力课间”，让中小学生茁壮成长。