近日，澄江市凤山小学举办“整本书阅读”交流课课堂教学竞赛，以赛促教、以赛促学，为全校语文教师搭建了观摩学习、研讨提升的平台。

教师积极参与“整本书阅读”交流课课堂教学竞赛。

竞赛中，教师袁兴东围绕《十万个为什么》一书，通过制作手抄报、绘制思维导图、制作书签、辩论、实验验证等活动，将抽象的科学原理转化为可触摸的探究体验，为学生搭建了一个探索科普知识的平台；教师吴鹏飞引导学生阅读古典名著《西游记》，让学生通过分享取经路线图和妖怪人物卡、故事情节演一演、故事片段我配音等丰富多样的活动，充分调动学生的多种感官，让学生在参与中感受《西游记》的魅力；教师适毅艺围绕《伊索寓言》，通过看图猜故事、展示读书笔记、创设情境、改编故事等环节，助力学生理解寓言故事，实现学以致用。

随后，评委、授课和听课教师齐聚一堂进行议课及研讨交流，从教学目标达成、教学方法运用、学生学习效果等方面进行深入分析，总结经验、反思不足，共同探寻更高效的教学策略。学校有关负责人表示，好的交流课应做到“形式服务于功能”，以提升学生语文核心素养为最终目标，希望教师们以此次活动为契机，深入推进整本书教学相关课题研究，将“导读课”“推进课”“交流课”三种课型内化，构建系统的教学流程，清晰呈现教学脉络，在教学实践中不断完善，形成整本书教学的有效策略和方法，助力学校语文教学质量再上新台阶。（通讯员 王云波 文/图）