在玉溪农业职业技术学院校园里，有这样一群特殊的教师：他们虽已年过花甲，却依然活跃在三尺讲台、田间地头和实训车间，他们用毕生积累的专业知识和实践经验，培养专业技术技能人才，为职业教育发展和乡村振兴注入“银龄力量”。    

玉溪农职学院土著鱼繁育中心科研基地里，水产养殖专家邱家荣教授正手把手指导学生进行鱼苗繁育操作。“水产养殖是门实践学问，光讲理论，学生难以掌握专业知识，因此鱼塘边就是我们最好的教室。”邱家荣说。作为云南省水产养殖领域的资深专家，邱家荣2024年通过“银龄教师计划”招募来到玉溪农职学院，将新型生态养殖和繁育模式等行业前沿信息技术带进课堂。他从不把课堂局限于教室，而是常常带着学生来到鱼塘边、深入实验室做检测、比数据，在他的悉心指导下，学生扎实掌握了专业知识，学院的产学研一体化发展实现提档升级。

参观企业产品展示区。

邱家荣毕业于上海水产学院（今上海海洋大学）养殖系淡水渔业专业，工作40余年来，他全身心投入农渔业教育、渔业科研的推广及管理工作，培养了上千名大中专水产专业技术人才，组织培育数百万名新型职业农民和农村实用人才。主持、参与建设项目和科研课题10余项，荣获全国农牧渔业丰收奖三等奖、云南省科技进步奖三等奖、云南省农业技术推广奖二等奖等奖项，主编、参编教材、专著19部，发表论文60余篇，10余篇获省级学会、研究会优秀论文奖，撰写环评报告、论证报告、监测报告等20余份。入职玉溪农职学院后，邱家荣对学院水产教育、产教融合、人才培养、科学研究、社会服务、学术水平提升等方面作出了相应贡献。

到企业调研。

银龄教师张鸿退休前一直就职于江苏农牧科技职业学院，在校期间主持完成了“水禽基因库数据库的建立”“日粮添加低聚果糖对幼犬腹泻的防治”等项目，作为主要完成人参与“骡鸭生产配套技术推广与产业化开发”“江苏省农业种质资源信息系统及基因库建设”等省部级科研项目研究。发表论文20余篇，荣获“神农奖”三等奖，第六届江苏省农业技术推广奖二等奖。主编高等职业教育农业农村部“十二五”规划教材《宠物疫病》《宠物病理》和科普书籍《宠物医院经营管理》，参编教材、科普书籍数本。

走进玉溪农职学院课堂，张鸿正将晦涩的兽医专业理论知识转化为通俗易懂的案例传授给学生。《动物病理》这门课程他教了30多年，内容已是非常熟悉，但每一次上课他仍然针对学院学生重新备课、修改课件，并在“智慧职教”上建立线上课程，便于学生课后学习。面对基础薄弱的学生，他从最基础的动物解剖、动物生理、动物生物化学讲起，力求把每个知识点讲清讲透，让学生弄清学科间的相互联系和知识构架，再通过实际案例引导学生，激发学生对该课程的学习兴趣。

开展交流活动。

近年来，玉溪农职学院积极响应国家“银龄教师计划”，通过返聘、柔性引进等方式，吸纳了来自江苏农牧科技职业学院、佛山大学、重庆工商大学、云南农业大学、云南师范大学等省外和省内对口学校，涵盖农学、园艺、畜牧、食品加工等多个领域的28名正高级职称教师和行业专家到校任职，他们中既有省级教学名师，也有农业技术推广专家。学院党委书记柏家渭表示：“银龄教师是学院的‘宝贵财富’，他们用丰富的实战经验和育人智慧，为职业教育提质增效提供了坚实支撑。”

学院建立“银龄教师工作站”，让银龄教师参与课程教学、指导课题研究、开展教研和下基层活动，旨在带动学院专业建设和学科发展，通过“传帮带”培养青年骨干教师，助力学院“双高”建设。

召开银龄教师座谈会。

在教学工作中，银龄教师们凭借丰富的教学经验和专业知识，迅速成为学院教学中的中流砥柱。他们严谨的治学态度、独特的教学方法，不仅让学生受益匪浅，也为青年教师树立了榜样。他们还积极参与课程设计与改革，为学院课程体系的优化提供了宝贵建议，使课程内容更贴合行业实际需求，培养出更符合市场需求的专业人才。

银龄教师走基层。

在“双高”建设与学科发展方面，银龄教师深入各二级学院，参与专业建设、课程开发、人才培养、教学计划修订工作，为各专业的发展方向提供精准指导。去年9月，江苏农牧科技职业学院和玉溪农职学院结成对口合作关系，签订合作协议，召开“新双高”建设思路与实践专题研讨会，开展了多次人员交流互访活动，逐步把江苏农牧科技职业学院的办学经验和理念传达至玉溪农职学院，助力学院持续深化“双高”建设，逐步完成从“双高”向“新双高”的升级转变。

在“传帮带”方面，银龄教师积极参与学科研究，带领青年教师开展科研项目，参与项目调研、评审，撰写工作方案、学术报告、项目论证报告，进一步提升学院的科研水平和活力，助力青年教师快速成长。

银龄教师还充分利用资源优势搭建校企合作平台，协助学院先后筹建成立全国土著鱼行业产教融合共同体、玉溪市现代渔业市域产教联合体、全国动物保护行业产教融合共同体、全国宠物营养与健康行业产教融合共同体、水产产业学院、云南高原土著鱼研究院玉溪分院、宠物营养与健康产业学院、动物保健产业学院等产学研一体化平台，组织召开行业学术年会，搭建“职教出海”平台，到各县（市、区）指导产业发展，赋能乡村振兴，为助力玉溪农职学院发展贡献“银龄力量”。（通讯员 李清 文/图）